Palopo, 13 Januari 2023 — Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Cokroaminoto Palopo melaksanakan kegiatan Outdoor Joyful Learning: Implementing Total Physical Response (TPR) and Nature-Based Games for Young Learners di Islamic Center Kota Palopo. Kegiatan ini merupakan bagian dari pembelajaran praktik pada mata kuliah English for Young Learners dan diikuti oleh 35 mahasiswa.

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam merancang dan mempraktikkan pembelajaran bahasa Inggris yang aktif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik anak-anak. Melalui kegiatan ini, mahasiswa dilatih menggunakan pendekatan Total Physical Response (TPR) dan permainan berbasis alam sebagai strategi pembelajaran bahasa Inggris untuk young learners.

Dalam pelaksanaannya, mahasiswa dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk merancang aktivitas pembelajaran berbasis gerak dan permainan. Mahasiswa mempraktikkan berbagai instruksi sederhana dalam bahasa Inggris, seperti stand up, sit down, clap your hands, touch your nose, jump, dan instruksi lainnya yang direspons melalui gerakan tubuh.

Selain praktik TPR, mahasiswa juga merancang dan melaksanakan nature-based games dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai media pembelajaran. Aktivitas ini membantu mahasiswa memahami bahwa pembelajaran bahasa Inggris untuk anak-anak dapat dilakukan secara konkret, menyenangkan, dan dekat dengan kehidupan sehari-hari.

Dosen pengampu mata kuliah memberikan arahan dan umpan balik kepada mahasiswa terkait kejelasan instruksi, penggunaan bahasa Inggris, kreativitas permainan, pengelolaan kegiatan, keamanan, serta kesesuaian aktivitas dengan karakteristik young learners.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh pengalaman penting dalam menerapkan pembelajaran bahasa Inggris yang tidak hanya berpusat pada teori, tetapi juga pada praktik langsung. Mahasiswa belajar bahwa anak-anak lebih mudah memahami bahasa melalui gerakan, permainan, pengulangan, ekspresi, dan pengalaman nyata.

Kegiatan ini memberikan manfaat positif bagi mahasiswa, terutama dalam meningkatkan kreativitas, kemampuan pedagogik, keterampilan komunikasi, kerja sama kelompok, serta kesiapan mengajar bahasa Inggris bagi anak-anak. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Cokroaminoto Palopo berharap kegiatan ini dapat memperkuat kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik yang kreatif, percaya diri, dan mampu menciptakan pembelajaran bahasa Inggris yang menyenangkan.