Pendidikan
Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)
Universitas Cokroaminoto Palopo
Akreditasi
Baik Sekali (LAMDIK)
Tentang Program Studi
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Cokroaminoto Palopo berfokus pada penyelenggaraan pendidikan tinggi yang akuntabel untuk menghasilkan sarjana pendidikan matematika. Kurikulum dirancang secara komprehensif guna membekali mahasiswa dengan kemampuan analisis logika yang kuat, literasi numerasi yang adaptif, serta kesiapan integrasi teknologi dalam dunia pengajaran modern.
Literasi Numerasi
Menjadi rujukan pengembangan kompetensi numerasi nasional.
Penguatan PCK
Sinergi mendalam antara penguasaan materi dan seni mendidik.
Dr. Taufiq, S.Pd., M.Pd.
Pendidikan Matematika FKIP UNCP
Menjadi Program Studi unggul dan berdaya saing dalam menghasilkan pendidik matematika inovatif melalui penguatan PCK, berbudi luhur, serta menjadi rujukan dalam pengembangan literasi numerasi nasional.
Misi Program Studi
Komitmen strategis dalam menyelenggarakan pendidikan tinggi matematika yang komprehensif.
Pendidikan dan Pembelajaran
Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran matematika yang inovatif berbasis PCK, literasi numerasi, dan transformasi digital.
Penelitian
Mengembangkan penelitian inovatif di bidang pendidikan matematika berbasis PCK, literasi numerasi, dan transformasi digital.
Pengabdian kepada Masyarakat
Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian pendidikan matematika untuk meningkatkan kompetensi guru dan kualitas pembelajaran matematika.
Pengembangan SDM & Tata Kelola
Mengembangkan SDM profesional serta tata kelola yang efektif, transparan, dan berkelanjutan.
Kerjasama dan Hilirisasi
Mengembangkan kerjasama strategis untuk mendukung inovasi pembelajaran matematika, penelitian, dan PKM dalam menjamin relevansi keilmuan yang berdampak luas.
Alur VMTS ⇒ CPL ⇒ CPMK ⇒ MK
Kurikulum terstruktur berbasis Outcome-Based Education (OBE) guna menjamin keterkaitan berjenjang mata kuliah dari visi program studi, sebagaimana dirincikan pada diagram alur kurikulum di bawah ini.
Sumber: Diagram Alur VMTS → CPL → CPMK → MK Prodi Pendidikan Matematika
VMTS Sinergi
Penjabaran visi keilmuan unggul nasional ke dalam 5 pilar misi utama pendidikan, riset, dan hilirisasi matematika digital.
CPL Terukur
Capaian Pembelajaran Lulusan mencakup integrasi ranah Sikap (S), Pengetahuan (P), Keterampilan Umum (KU), dan Keterampilan Khusus (KK).
CPMK Terarah
11 indikator CPMK yang memetakan landasan profesi guru, evaluasi pengajaran, kompetensi PCK, hingga penalaran riset ilmiah.
Struktur MK
Distribusi 57 rumpun Mata Kuliah strategis mulai dari Kalkulus, Digitalisasi Pembelajaran, hingga Ethnomathematics.
Keunggulan Program Studi
Pusat Literasi Numerasi
Kurikulum yang diakui sebagai salah satu motor penggerak dan rujukan pengembangan literasi numerasi nasional.
Digitalisasi Pembelajaran
Penguasaan penuh perangkat matematika digital mutakhir seperti Geogebra dan Pemrograman Visual Basic.
Berpikir Matematis & Kritis
Metode perkuliahan interaktif *Thought Provoking Question for Research* guna melatih pemecahan masalah rumit secara mandiri.
Prospek Karier Lulusan
Pendidik Matematika Inovatif
Konsultan Analisis Data & Statistika
Pengembang Media Edukasi Digital
Peneliti Bidang Pendidikan Matematika
450+
Mahasiswa Aktif
1,100+
Alumni Berdaya Saing
20+
Dosen Ahli & Doktor
35+
Mitra Kerja Sama
Mitra Strategis & Jaringan Kerja Sama
Program Studi Pendidikan Matematika
FKIP Universitas Cokroaminoto Palopo
Mari bergabung bersama kami dan mulailah membangun masa depan cerdas sebagai pendidik inspiratif nasional.